Skak integreres i afrikanske skoler som nyt læringsinitiativ







Skak i Uddannelse i Afrika

I Cape Town har der været en ny initiativ for at integrere skak i undervisningen på skoler over hele Afrika. Under den afrikanske kontinentale fase af FIDE ISCF World Schools Team Championship 2026, blev skakturneringen ikke bare en konkurrence, men også en platform for samarbejde mellem forbund, uddannelsesmyndigheder og skakledere fra regionen.

Skak som Læringsværktøj i Afrika

FIDE’s præsident og ISCF’s præsident deltog i arrangementet, hvor der blev holdt møder om læreruddannelse, skakligaer, national koordinering og hvordan skak kan give flere børn adgang til struktureret læring. Deltagerne fra flere afrikanske lande, herunder Sydafrika, Eswatini og Namibia, diskuterede, hvordan skak kan få en mere fremtrædende rolle i samfundene på kontinentet.

I Sydafrika mødtes skakofficialer, repræsentanter fra den nationale olympiske komité og sportsfolk for at understrege landets engagement i skak. Det blev fremhævet, at Cape Town var den første by i Afrika til at etablere en skakklub i 1885. Diskussionerne fokuserede på, hvordan skak kan bidrage til at mindske sociale og uddannelsesmæssige uligheder i landet.

Officielle data viste, at skak bliver stadig mere populært i skolerne, hvilket har ført til øget statslig finansiering og ambitioner om at oprette en skakliga for skoler. Der blev også lagt vægt på, hvordan skak kan samle lokalsamfund, og der blev indgået enighed om et tættere samarbejde for at støtte skakaktiviteter og internationale begivenheder i Sydafrika. Landet overvejes som et regionalt center for skakuddannelse og -træning.

Der blev også talt med repræsentanter fra Eswatini om at skabe et internationalt rammeværk, der kan hjælpe afrikanske lande med at etablere sammenhængende nationale skaksystemer. FIDE understregede vigtigheden af en bedre organisering af nationale forbund og en mere struktureret tilgang til projekterne.

Repræsentanter fra Namibia viste stor interesse for projekter, der fokuserer på uddannelse af grundskolelærere, så de kan lære børn skak. Namibia ønsker at integrere skak i det nationale uddannelsessystem og ser muligheder for støtte fra deres erfaring med e-uddannelse.

Desuden overvejer Namibia at afholde en international skakbegivenhed, da landet har ressourcerne og infrastrukturen til at kunne støtte dette. Diskussionerne i Cape Town har nu givet FIDE, ISCF og de afrikanske forbund en klarere vej til at gøre skak i uddannelse til et koordineret program på kontinentet. En fremtidig styrkelse af skak i skolerne kan åbne op for nye muligheder for unge talenter i Afrika.